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TEMARIO DEL EXAMEN GLOBAL DEL MODULO: CULTURA AMBIENTAL
Unidad 1
- Define la Concepcion Homocéntrica de la Naturaleza:
- Define la Concepcion Antropocéntrica de la Naturaleza:
- Menciona 3 satisfactores primaries:
- Menciona 3 satisfactores secundarios:
- ¿Cual es el fin de la producción en el sistema Capitalista?
- El impacto ambiental en el sistema capitalista como se considera:
- ¿De donde obtiene el hombre todos sus satisfactores?
- Menciona 3 modificaciones al medio ambiente de origen natural:
- Menciona 3 modificaciones al medio ambiente originadas por el hombre:
- ¿Cuales son los factores físicos del medio ambiente?
- ¿Cuales son los factores biológicos del medio ambiente?
- ¿Cuales son las condiciones ambientales necesarias para la vida en el planeta?
- ¿A partir de que se generaron las condiciones ambientales necesarias para la vida?
Unidad 2
- De acuerdo con la Comisión Mundial del Medio Ambiente, ¿que se entiende por desarrollo sustentable?
- Menciona las 4 fuentes de energía alternativa para reducir el consume del petróleo:
- Menciona 3 problemas ambientales que se presentan en las ciudadades:
Unidad 3
- ¿Que es el impacto ambiental?
- Menciona los 4 principios para la organización de la comunidad propuestos por Rosendo y Max;
- Menciona los niveles de gobierno en los que se hace mención a la legislación ambiental:
- Menciona los documentos en los que aparece la legislación ambiental:
- La aplicación de la legislación ambiental tiene relación con el BTQ, ¿en que ámbitos?
- ¿Cuales son los 3 procesos de producción en los que se aplica la legislación ambiental por parte del egresado del BTQ?
Unidad 4
- Menciona 4 de las 8 características en que se basa el actual modelo civilizatorio:
- Menciona 3 de las 8 acciones que fomenta dicho modelo:
- ¿Que presenta este modelo?
- ¿Que ha originado?
- Menciona 2 de las 4 características que presenta el desafío de la sustentabilidad:
- ¿Que requiere la sustentabilidad?
- Menciona 3 de las 6 acciones que debemos evitar para lograr la sustentabilidad:
- Señala 6 diferencias entre la educación ambiental y la educación tradicional:
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